Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Widget HTML #1

Soal PTS/UTS Seni Budaya Kelas 10 Semester 1 tahun 2021

Soal UTS Seni Budaya Kelas 10 Semester 1
Soal PTS/UTS Seni Budaya Kelas 10 Semester 1

Download Contoh Soal UTS Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA & Soal PTS Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA beserta kunci jawaban Semester 1 (Ganjil/Gasal) Kurikulum 2013 (K13) Tahun Pelajaran 2021/2022. 

PTS (Penilaian Tengah Semester) atau yang dulu disebut sebagai UTS (Ujian Tengah Semester) merupakan kegiatan penilaian yang dilakukan setelah berjalannya kegiatan belajar mengajar berjalan selama 8 atau 9 Minggu. 

Ujian tengah semester juga menjadi kesempatan untuk para peserta didik dalam mengasah kemampuan mereka sebelum menghadapi ujian akhir semester 1. 

Merujuk pada kalender pendidikan nasional tahun ajaran 2021/2022, UTS/PTS Semester 1 akan dilaksanakan pada bulan September tahun ini. Namun meskipun demikian, kegiatan ini dapat disesuaikan dengan program/kebijakan sekolah yang bersangkutan atau dinas pendidikan setempat.

Dilaksanakannya UTS/PTS SMA ini bertujuan untuk menguji kemampuan peserta didik/siswa yang sebelumnya telah mendapatkan pembelajaran di awal semester 1. Masing-masing sekolah SMA biasanya mempunyai komposisi penilaian nilai UTS yang berbeda. 

Pelajar yang nantinya mendapatkan nilai UTS/PTS sesuai standar KKM/KBM yang sudah disepakati oleh waka kurikulum dan juga dewan guru maka dapat dipastikan bahwa Pelajar tersebut sudah memahami materi yang disampaikan oleh Bapak/Ibu Guru. 

Akan tetapi, jika siswa mendapatkan nilai kurang dari KKM guru, peserta didik dapat melakukan perbaikan soal dan melaksanakan program remedial. Akan tetapi di beberapa sekolah program Remedial ini ditiadakan karena waktunya yang dianggap mepet dengan Ujian Akhir Semester (UAS). 

Sehingga daripada melaksanakan program remedial, biasanya sekolah akan lebih mengutamakan para Siswanya untuk segera bersiap menghadapi UAS. 

Soal UTS Kelas 10 SMA/MA Semester 1 Kurikulum 2013 Tahun 2021 yang akan Andronezia bagikan ini telah disesuaikan dengan panduan penulisan soal-soal UTS/PTS SMA/MA dengan HOTS. 

Yang tentunya supaya mengikuti Surat Edaran Pemerintah yang di publikasikan oleh Kemendikbud yang berbunyi bahwa soal UTS SMA/MA ataupun soal-soal ulangan yang lain pada Kurikulum 2013 harus memenuhi ketentuan standar soal terbaru dan harus sudah terintegrasi dengan pembelajaran HOTS (Higher Order Thinking Skills). 

Tak hanya itu, Soal PTS/UTS Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA Semester 1 ini juga dibuat dari perkiraan soal-soal latihan UTS/PTS Kurikulum 2013 dan juga bersumber dari kisi-kisi soal K13. 

Soal Soal UTS Seni Budaya Kelas 10 ini terbagi kedalam dua bagian. Yang pertama yaitu pilihan ganda. Dimana pada tiap-tiap soal UTS Seni Budaya Kelas 10 ini terdapat 3 opsi jawaban a, b, c, dan d yang dapat dipilih oleh peserta didik dan yang kedua adalah soal essay. 

Supaya lebih memudahkan Anda, Andronezia juga telah melengkapi Soal UTS/PTS Seni Budaya Kelas 10 Semester 1 Kurikulum 2013 ini dengan kunci jawaban dalam format docx (MS Word). 

Bagi Anda yang ingin melihat preview dari Soal PTS Seni Budaya Kelas 10 Semester 1 terlebih dahulu silahkan klik halaman ke 2. Atau kalau ingin langsung men download Soal UTS Seni Budaya Kelas 10 Semester 1 dan kunci jawaban dapat mengunduhnya pada halaman ke 3 postingan ini. 

Silahkan klik tombol halaman ke 2 untuk melihat Preview Contoh Soalnya...

Soal dan Jawaban PTS/UTS Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022 

Soal UTS Seni Budaya Kelas 10 (Pilihan Ganda)

I Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada huruf A, B, C, D dan E di bawah ini!

1. Bentuk dasar hiasan/dekoratif yang umumnya diulang-ulang sehingga menjadi pola dalam suatu karya kerajinan atau kesenian disebut …
  • A. Kriya seni 
  • B. Lukisan 
  • C. Ragam Hias
  • D. Batik
  • E. Drawing
2. Proses penyederhanaan bentuk asli menjadi bahasa visual/gambar yang lebih sederhana disebut dengan proses …
  • A. Stilasi 
  • B. Distorsi 
  • C. Deformasi
  • D. Interpretasi
  • E. Ragam hias
3. Perhatikan gambar berikut ini!
 
 Proses kegiatan ragam hias di samping merupakan proses …
  • A. Stilasi 
  • B. Distorsi s
  • C. Deformasi
  • D. Interpretasi
  • E. Ragam hia
4. Gambar di samping merupakan jenis ragam hias …
  • A. Flora
  • B. Fauna
  • C. Manusia
  • D. Alam benda
  • E. Geometris
5. Karya seni yang memiliki dimensi panjang dan lebar, serta dapat di lihat dari satu arah pandang dinamakan… 
  • A. Seni rupa 
  • B. Seni rupa 2D 
  • C. Seni rupa 3D
  • D. Seni rupa semi 3D
  • E. Seni lukis
6. Kelompok warna yang terdiri dari 3 unsur warna, merah, kuning, dan biru disebut warna,…
  • A. Primer 
  • B. Sekunder 
  • C. Tersier 
  • D. Analogus
  • E. Komplementer
7. Suatu goresan yang dibuat dengan tujuan untuk memberi batas terhadap warna, tektur, ruang, bidang dan lainnya, adalah penjelasan dari unsur …
  • A. Titik 
  • B. Garis 
  • C. Bidang
  • D. Ruang
  • E. Gelap terang
8. Teknik untuk menggamar objek yang dengan menggunakan pola garis dari pensil atau pena merupakan penjelsan dari teknik …
  • A. Kolase 
  • B. Pointilis 
  • C. Linier
  • D. Blok
  • E. Dussel
9. Konsep berkarya seni rupa terdiri dari beberapa tahapan, berikut ini tahapan yang benar dan terurut adalah …
  •  A. Melakukan pengamatan, menentukan tema, membuat sketsa, menyajikan karya
  •  B. Menentukan tema, melakukan pengamatan, membuat sketsa, menyajikan karya
  •  C. Melakukan pengamatan, membuat sketsa, melakukan pengamatan, menyajikan karya
  •  D. Membuat sketsa, melakukan pengamatan, menyajikan karya, melakukan pengamatan
  •  E. Menyajikan karya, melakukan pengamatan, menentukan tema, membuat sketsa
10. Apresiasi berasal dari bahasa latin appretiatus, yang memiliki arti …
  • A. Penafsiran terhadap sesuatu
  • B. Membeli sebagai penghargaan
  • C. Penilaian terhadap sesuatu
  • D. Telaah suatu karya seni
  • E. Merasakan terhadap sesuatu
11. Dalam apresiasi seni terdapat 3 domain menurut Brent & Wilson apa sajakah itu,…
  • A. Melihat – merasakan - mencintai
  • B. Feeling – emphatizing – valuing
  • C. Menyentuh – melihat – mendengarkan
  • D. Feeling – interesting – valuing
  • E. Feeling – emphasis – valuing
12. Ketertarikan untuk menghargai dan memahami karya seni orang lain di sebut …
  • A. Feeling 
  • B. Valuing 
  • C. Emphatizing
  • D. Emphasis
  • E. Interesting
13. Apresiasi seni merupakan pengembangan dari sikap … 
  • A. Tangung jawab 
  • B. Amanah 
  • C. Empati
  • D. Mencintai
  • E. Loyalitas
14. Yang BUKAN dari Salah satu fungsi apresiasi adalah …
  •  A. Untuk meningkatkan kecintaan terhadap karya seni
  •  B. Untuk menciptakan penilaian terhadap karya seni
  •  C. Untuk mengembangkan kemampuan penilaian karya seni
  •  D. Untuk membangun hubungan antara seniman – karya seni – apresiator
  •  E. Untuk menjual karya seni di pasar seni
15. Berikut ini yang merupakan tujuan dari apresiasi karya seni adalah …
  •  A. Mengembangkan daya mengkritik karya
  •  B. Mencari kejelekan suatu karya seni
  •  C. Mengembangkan nilai dan perasaan estetik karya seni
  •  D. Menyempurnakan karya seni sendri atas dasar karya orang lain
  •  E. Hanya sebuat kegemaran yang tak memiliki arti praktis
16. Adapun jenis-jenis apresiasi seni yaitu …
  • A. Empatik, estetis, kritik
  • B. Behafioristik, kongkrit, prakmatisme
  • C. Formalistic, holistic, ilmiah
  • D. Empatik, estetis, formalistic
  • E. Formalistic, holistic, kritik
17. Struktur konsep dari tritunggal seni yang benar adalah …
  •  A. Seniman <-> Karya Seni <-> Apresiator (penikmat seni) <-> Seniman
  •  B. Karya seni <-> Seniman <-> Apresiator (penikmat seni) <-> Seniman
  •  C. Seniman <-> Apresiator (penikmat seni) <-> Karya seni <-> Seniman
  •  D. Apresiator (penikmat seni) <-> Seniman <-> Karya Seni <-> Seniman
  •  E. Seniman <-> Karya seni <-> Seniman <-> Apresiator (penikmat seni)
18. Perhatikan gambar berikut ini!
 
 Foto karya di samping merupakan hasil dari seorang seniman yang bernama …
  • A. Abdullah Suriososubroto
  • B. Affandi andi koesoema
  • C. Basuki Abdullah
  • D. Tita Rubi
  • E. Jacob Sumardjo
19. Perhatikan gambar berikut ini!

Perhatikan dan fokus pada titik bagian tengah pada karya digital optik di atas, rasakan kesan optik yang timbul ...
  • A. Berputar
  • B. Melaju
  • C. Mundur
  • D. Gerak panah keluar
  • E. Tidak terjadi kesan optik
20. Perhatikan gambar berikut ini!
 
 Perhatikan digital optik untuk tes warna berikut, angka berapa yang terlihat dari kedua lingkaran tersebut ...
  • A. 13 & 9 
  • B. 12 & 8 
  • C. 13 & 8
  • D. 12 & 9
  • E. 12 & 3
21. Kegiatan mempertunjukan karya seni terbaik seseorang pada suatu waktu dan tempat tertentu disebut …
  • A. Pameran kelompok 
  • B. Pameran tunggal 
  • C. Pameran bersama
  • D. Pementasan
  • E. Pergelaran
22. Guru menginformasikan kegiatan pameran yang akan dilaksanakan dapat menggunakan...
  • A. Katalog 
  • B. Panil 
  • C. Poster
  • D. Buku pesan
  • E. Folder
23. Sifat proposal dalam suatu kegiatan adalah...
  • A. Formal 
  • B. Ilegal 
  • C. Biasa saja
  • D. Lisan
  • E. Nonformal
24. Hasil karya yang dikumpulkan untuk pameran seni rupa adalah karya yang...
  • A. Dibawah standar
  • B. Berbobot dan bermutu
  • C. Ukuran karya memenuhi tempat
  • D. Jenis karya tidak jelas
  • E. Kriteria melenceng jauh
25. Ukuran ruang yang dipilih panitia pameran seni guna mewadahi pengunjung pameran seni haruslah...
  • A. sempit 
  • B. Cukup 
  • C. Luas
  • D. Seadanya
  • E. Pas-pasan
26. Selain suling, instrumen tradisional sunda yang terbuat dari bambu adalah...
  • A. Sasando 
  • B. Angklung 
  • C. Sitar
  • D. Tumpong
  • E. Kecapi
27. Tujuan kritik adalah untuk membuat siswa yang dikritik menjadi...
  • A. Sedih 
  • B. Sombong 
  • C. Senang
  • D. Marah
  • E. Tahu kekurangannya
28. Kritik seni pada dasarnya merupakan kegiatan menanggapi karya seni untuk menunjukan...
  • A. Kelebihan dan kekurangan suatu karya seni
  • B. Harga jual sebuah karya seni
  • C. Kelebihan dan kekurangan
  • D. Kekurangan karya seni
  • E. Pembuat karya seni
29. Satu kesatuan yang tidak terpisahkan yang erat kaitannya dengan kreasi seni rupa adalah...
  • A. Penghayatan, seniman, pembeli
  • B. Seniman, penghayatan, kritik seni
  • C. Pembeli, seniman, kritik seni
  • D. Seniman, penghayatan, pangsa pasar
  • E. Pangsa pasar, seniman, pembeli
30. Berikut yang tidak termasuk dalam kegiatan kritik seni adalah...
  • A. Deskripsi 
  • B. Analisis formal 
  • C. Komposisi
  • D. Interpretasi
  • E. Evaluasi
31. Kritik musik dibagi menjadi lima tahap dalam penulisan, yaitu...
  •  A. Pendahuluan, deskripsi, analisis formal, interpretasi, dan evaluasi
  •  B. Pendahuluan, deskripsi, analisis formal, interpretasi, dan kritik
  •  C. Solusi, evaluasi, analisis formal, kritik, pola
  •  D. Deskripsi, pola, evaluasi, interpretasi, dan komentar
  •  E. Interpretasi, komentar, deskripsi, analisis formal, dan solusi
32. Berikut yang merupakan tugas dari ketua panitia pertunjukan adalah...
  •  A. Bertanggung jawab menyiapkan seluruh perlengkapan pertunjukan
  •  B. Mengoordinasi dan bertanggung jawab terhadap seluruh kegiatan dari awal kegiatan sampai laporan pertanggungjawaban
  •  C. Membantu bendahara dalam mengelola keuangan pertunjukan
  •  D. Menyampaikan proposal pada perusahaan yang akan dijadikan sponsor kegiatan
  •  E. Bertanggung jawab terhadap keamanan lokasi tempat pertunjukan
33. Proses pembuatan batik yang alami adalah dengan menggunakan teknik...
  • A. Tulis 
  • B. Cap 
  • C. Sablon
  • D. Print
  • E. Cetak
34. Teknik pemilihan karya untuk pameran disekolah dapat dilakukan berdasarkan cara-cara berikut, kecuali...
  • A. Kualitas 
  • B. Jenis 
  • C. Ukuran
  • D. Harga mahal
  • E. Kriteria
35. Istilah kritik berasal dari bahasa Yunani yaitu kritikos yang berhubungan dengan kata krinein yang berarti berikut, kecuali...
  • A. Memisahkan 
  • B. Mengamati 
  • C. Membandingkan
  • D. Mengatur
  • E. Menimbang

Soal UTS Seni Budaya Kelas 10 (Esai)

II. Jawablah Pertanyaan dibawah ini dengan benar!

36. Jelaskan tiga hal yang dapat ditekankan pada seni terapan.
37. Jelaskan objek seni terapan yang dibuat oleh manusia dan fungsinya .
38. Jelaskan benda-benda yang diciptakan pada keterampilan tangan manusia.
39. Jelaskan fungsi benda-benda seni terapan.
40. Jelaskan fungsi mangkuk pada benda seni terapan.
41. Jelaskan bagai mana cara orang membuat kerajinan.
42. Jelaskan manfaat hiasan dinding.
43. Jelaskan dan berikan contoh ide penciptaan karya.
44. Sebutkan contoh seni terapan .
45. Jelaskan contoh benda yang di hasilkan dari seni terapan.

Catatan: Admin Sengaja tidak memunculkan gambar pada preview soal. Jadi jangan khawatir, Anda tidak perlu mencari gambar untuk materi soal ini karena sebenarnya sudah ada pada file soal.

Bagi Anda yang berminat mengunduh Soalnya, Silahkan klik link Download Soal dan Jawaban PTS/UTS Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA Tahun Ajaran 2021/2022 pada halaman ke 3 postingan ini:

Soal PTS/UTS Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA Semester 1


Catatan:  Admin telah mensetting pengaturan File Soal UTS Seni Budaya Kelas 10 ke mode Editor, Supaya Anda dapat langsung mengelola, menambahkan, mengedit materi Soalnya secara online di Google Document jika ingin mengubahnya terlebih dulu sebelum mengunduhnya. Namun Jika tidak, silahkan langsung saja download soalnya.

Akhir Kata

Demikianlah postingan seputar Soal PTS/UTS Seni Budaya Kelas 10 SMA/MA Pilihan Ganda & Esai beserta kunci jawaban Semester 1 (Ganjil/Gasal) Kurikulum 2013 (K13) Tahun Ajaran 2021/2022 yang dapat Andronezia Bagikan. Semoga bermanfaat.!!

Lihat Juga Soal & Jawaban UTS Kelas 10 Semester 1 Lainnya:

HALAMAN SELANJUTNYA: